Aparelho Auditivo: um aliado para a audição e saúde cognitiva

Os benefícios do uso dos aparelhos auditivos para a melhora da audição já são conhecidos e comprovados por inúmeras pesquisas realizadas durante anos. Para entendermos esses benefícios temos que primeiramente compreender o que acontece nas nossas vias auditivas quando não temos a estimulação auditiva adequada. Nos últimos anos estão surgindo novos estudos mostrando que oContinuar lendo “Aparelho Auditivo: um aliado para a audição e saúde cognitiva”

A importância da representatividade no mundo da surdez

Segundo o dicionário Aurélio (2022) a palavra REPRESENTATIVIDADE significa “Qualidade de representativo. Qualidade de alguém, de um partido, de um grupo ou de um sindicato, cujo embasamento na população faz com que ele possa exprimir-se verdadeiramente em seu nome”. Mas na prática, o que esse conceito quer dizer? Representativa é a expressão dos interesses deContinuar lendo “A importância da representatividade no mundo da surdez”

Diretrizes para prestação de serviços por Fonoaudiólogos em seleção e adaptação de aparelho de amplificação sonora individual

O Conselho Federal de Fonoaudiologia lançou oficialmente, na sexta-feira, 8 de abril, durante o 37º Encontro Internacional de Audiologia (EIA), um novo documento contendo diretrizes para a prestação de serviços por fonoaudiólogos em seleção e adaptação de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI). Segundo o CFFa, o documento tem como objetivo orientar os fonoaudiólogos eContinuar lendo “Diretrizes para prestação de serviços por Fonoaudiólogos em seleção e adaptação de aparelho de amplificação sonora individual”

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS ORALIZADOS USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR

Tendo em vista que as dificuldades encontrados pelos estudantes surdos oralizados  usuários de implante coclear em relação a uma única abordagem metodológica de  ensino de alfabetização e letramento, pesquisa-se sobre a alfabetização e letramento  de surdos oralizados usuários de implante coclear a fim de identificar a correlação de  quais métodos de alfabetização podem auxiliar na construção do conhecimento  durante o processo de alfabetização e letramento dos estudantes surdos oralizados  usuários de implante coclear, para tanto é necessário comprovar de que forma a  alfabetização e o letramento podem ser trabalhados com os estudantes; analisar a  correlação de métodos de alfabetização, que podem ser trabalhados de forma que  favoreçam o estudante nas práticas sociais de leitura e escrita; descrever o papel do  professor em como promover mediações e intervenções de acordo a combinação das  abordagens metodológicas. Realiza-se então uma pesquisa bibliográfica, descritiva,  exploratória e qualitativa. Diante disso, verifica-se também o papel do professor como  mediador das práticas conduzidas ao aprendizado de seus alunos e o que impõe a  constatação de uma pesquisa com tema, problema e objetivos devidamente atendidos  de forma significativa.

Perda auditiva na terceira idade: Tire as principais dúvidas!

Quem chegou à terceira idade precisa construir uma nova rotina de hábitos e cuidados. Nessa fase da vida, é comum que diversas doenças se manifestem, além da perda de algumas habilidades e capacidades do corpo. A perda auditiva é uma delas. A perda auditiva acompanha o envelhecimento! Com o passar dos anos, o sistema auditivo é alterado justamente porContinuar lendo “Perda auditiva na terceira idade: Tire as principais dúvidas!”

A relação entre perda auditiva e aprendizagem

A audição é uma das vias sensoriais mais importantes para o desenvolvimento global do ser humano. Por meio dela, somos capazes de perceber o mundo sonoro a nossa volta e experimentá-lo, desfrutando emoções e experiências marcantes. Ainda antes de nascer, as crianças já são capazes de ouvir, é o primeiro sentido a ser desenvolvido. AoContinuar lendo “A relação entre perda auditiva e aprendizagem”