TPAC e sua relação com fala e alfabetização

A base para a aquisição da linguagem, fala e aprendizagem, que inclui desde a formação do código linguístico e vocabulário até as habilidades preditoras para alfabetização (consciência fonológica, memória operacional fonológica, acesso ao léxico mental e o processamento auditivo) dependem diretamente da audição. Todas essas habilidades precisam de um processamento auditivo da informação eficiente. Caso exista um Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), todo o processo de desenvolvimento desde a fala até a alfabetização pode estar prejudicado.

Processamento Auditivo Central: A importância do cérebro para a audição

De acordo com o Guia de Orientações: Avaliação e Intervenção do PAC, lançado pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia neste ano (2020), o som, após ser detectado pela orelha interna, sofre inúmeros processos fisiológicos e cognitivos para que seja decodificado e compreendido.